Z okazji zbliżających się
Świąt Bożego Narodzenia
życzymy zdrowia, spokoju,
radosnych, spędzonych z najbliższą rodziną chwil
oraz spełnienia wszelkich marzeń, pomyślności i sukcesów
w życiu prywatnym i zawodowym
Dyrektor Szkoły, Grono Pedagogiczne,
Pracownicy i Uczniowie
SP im. Marii Kownackiej w Kłodawie
Boże Narodzenie, 2018r.
Ze świętami Bożego Narodzenia wiąże się wiele pięknych tradycji i zwyczajów. Jednym z nich jest odgrywanie inscenizacji o Bożym Narodzeniu zwanych jasełkami.
21 grudnia 2018 roku społeczność szkolną i zaproszonych gości w świąteczną atmosferę wprowadzili uczniowie klasy IVa i Va, którzy przygotowali przedstawienie jasełkowe.
Przypomnieli w ten sposób wydarzenia sprzed ponad dwóch tysięcy lat, kiedy to w Betlejem narodziło się Boże Dzieciątko.
Dzieci wcieliły się w role Maryi i Józefa, pasterzy oraz trzech króli, przybywających złożyć pokłon Jezusowi narodzonemu w ubogiej stajence. Uroku inscenizacji dodały kolędy, które napełniły wszystkich świąteczną radością.
Młodzi aktorzy to:
Po występie głos zabrała pan dyrektor, która złożyła wszystkim świąteczne życzenia.
Następnie przedstawiciele samorządu szkolnego odczytali życzenia nadesłane przez przyjaciół naszej szkoły.
Na zakończenie przybył Mikołaj z upominkami dla uczniów.
Anna Stefańska
fot. Renata Szalewicz
Na wspólnej Wigili klas V uczniowie dzielili się opłatkiem, śpiewali wspólnie kolędy jak i rownież nie zabrakło upominków świątecznych.
życzymy wszystkim zdrowych, wesołych i rodzinnych Świąt Bożego Narodzenia
Pudełko Hania - uczennica klasy VIII na lekcji wychowania fizycznego poprowadziła trening karate dla swojej klasy i dla nauczyciela.
Hania od 8 lat trenuje karate SHOTAKAN i w tej dziedzinie sportu ma już duże osiągnięcia. Pokazała jak należy rozgrzać organizm przed zawodami i przed każdym treningiem. Wszyscy wspólnie uczyliśmy się prawidłowo wykonać wykopy, pompki lub inne ćwiczenia. Oprócz ćwiczeń Hania zapoznawała wszystkich na bieżąco z odpowiednim nazewnictwem, którym posługuje się jej trener na treningu. Uczniowie po takim terningu już wiedzą że trenowanie jakiejkolwiek dyscypliny sportowej to często wymaga od ucznia czasu i siły, bo organizm stopniowo poddawany jest rosnącym obciążeniom - trudniejszym ćwiczeniom.
Aneta Michalska
Na lekcjach wychowania fizycznego uczeniowie klas V i VI wykonywali przy asekuracji nauczyciela piramidy gimnastyczne : ( dwuosobowe, trzyosobowe i wieloosobowe). Piramidy pozwalają wykorzystać umiejętności gimnastyczne uczniów, gibkość, zwinność, równowagę, siłę i koordynację ruchową.
Uczniowie jednocześnie współdziałają w grupie ucząc się polegać na sobie, wzajemnie się asekurować i wspierać, by stworzyć wspaniały pokaz gimnastyczny.
Aneta Michalska
21 grudnia 2018 roku odbyło się podsumowanie rodzinnego konkursu na najpiękniejszą ozdobę świąteczną. Organizatorem była Szkoła im. M. Kownackiej w Kłodawie i Rada Rodziców. Konkurs odbywał się w II kategoriach. Wpłynęło ponad 30 prac. Komisja miała bardzo trudne zadanie, ale udało się wyłonić zwycięzców.
W I kategorii Ozdoba Świąteczna:
I miejsce – Natalia Lis
I miejsce – Michał Adamczyk
II miejsce – Olaf i Nikodem Żebrowscy
III miejsce – Marcel i Maksym Pietrzak
Wyróżnienia:
Lena Włodarska
Kinga i Krystian Brzozowscy
Martyna i Krzysztof Talarowscy
Jakub i Nikodem Stec
W II kategorii Stroik Świąteczny:
I miejsce – Nadia i Zuzanna Stawickie
II miejsce - Lena i Aleksandra Myszk
III miejsce – Oliwia Kowalska
Wystawa prac odbyła się na dolnym holu.
Marzena Sobczak
W dniach 12 – nastego i 13 – nastego grudnia 2018 roku miałam okazję wraz z innymi uczniami z przeróżnych placówek naszej gminy uczestniczyć w wycieczce do Warszawy. Długość trasy wynosiła 350 km, więc wyjazd miał miejsce o godzinie 5. rano. Podczas drogi Pan Władek opowiadał nam przeróżne historie oraz śpiewaliśmy wszyscy razem kolędy głównie „Cicha noc”. Do Warszawy dojechaliśmy koło godziny jedenastej.
Udaliśmy się do Belwederu, gdzie poznaliśmy dużo informacji na temat Józefa Piłsudskiego oraz innych postaci historycznych. Po zwiedzaniu udaliśmy się do Pałacu Prezydenckiego. Wszyscy z cierpliwością oczekiwaliśmy na przybycie Pani Agaty Kornhauser – Dudy, która była bardzo sympatyczna i miła dla wszystkich obecnych. Po rozmowie Pani Agata zaprosiła nas na smaczny posiłek. Mieliśmy okazję porozmawiać i zrobić sobie razem zdjęcie. Na koniec spotkania Pan Andrzej Duda zrobił nam miłą niespodziankę. Nikt się nie spodziewał obecności prezydenta. Opuszczając Pałac Prezydencki otrzymaliśmy małe upominki od pary prezydenckiej. Następnie dotarła do nas Pani przewodnik, która okazała nam piękno oświetlonego miasta. Potem Pani zabrała nas do Królewskiego Ogrodu Światła, gdzie kolory świateł zmieniały się wraz z graniem muzyki. Wszyscy zmęczeni zakwaterowaliśmy się w hotelu i poszliśmy spać oczekując na następny dzień. Po pobudce zjedliśmy śniadanie i opuściliśmy budynek wyruszając do następnego punktu zwiedzania, którym był Sejm. Przewodnicy oprowadzający nas opowiedzieli nam dużo ciekawostek oraz mieliśmy okazje wejść do ważnych pomieszczeń i spotkać się z senatorem Antonim Szymańskim. Po wyjściu znów dołączyła do nas Pani przewodnik, która opowiedziała nam więcej o Warszawie oraz zwiedziliśmy Zamek Królewski. Potem jeździliśmy metrem i udało nam się wziąć do świątecznego pociągu. Po zakończeniu przygody zwiedzania Warszawy pożegnaliśmy się z Panią i miastem. Koło godziny 17 – nastej wyruszyliśmy w podróż powrotną. Podczas drogi zatrzymaliśmy się na obiad, gdzie podziękowaliśmy Panu Władkowi. Po godzinie 21. wszyscy wrócili do swoich domów.
Moim zdaniem wycieczka była bardzo ciekawa. Chciałabym podziękować Panu Władkowi, który zabrał nas na tą wycieczkę oraz starał się, aby jak najlepiej się odbyła. Nie zapominając także o innych osobach takich jak : dyrektorzy, uczniowie, Pan kierowca, przewodnicy, para prezydencka. Każdy zostawił jakiś szczątek starań w to wydarzenie. Mam nadzieje, że zostanie zapamiętana przez wszystkich i każdy będzie miał z nią miłe wspomnienia.
Joanna Gądek
10 grudnia Przedszkolaki wcielili się w rolę cukierników przygotowując świąteczne kruche ciasteczka. Największą radość i inspirację wśród małych kucharzy sprawiły wykrawanie ciasteczek, a także dekorację wypieków według własdnej twórczości . Ten miło spędzony dzień napewno zostanie w pamięci na dłużej.
A. Knitter
5 grudnia 2018 roku naszą szkołę odwiedził Święty Mikołaj. Przedszkolaki przywitały gościa piosenką. Były tańce przy muzyce oraz zawody sportowe na ,,wesoło” : rzuty śnieżkami do celu, zbieranie śnieżnych kul czy kto szybciej dostarczy prezent. Największą atrakcją były prezenty dla wszystkich uczniów.
Marzena Sobczak
Mikołajki w oddziale przedszkolnym...
Aleksandra Knitter
Dnia 13 listopada 2018r. klasa 4a i 4b z naszej szkoły wraz z kl. 5 ze Szkoły Podstawowej z Sobowidza- w ramach integracji międzyszkolnej-wzięła udział w zajęciach kulinarnych w pizzerii „Tina” w Pruszczu Gdańskim. Uczniowie w pierwszej kolejności zapoznali się z historią tego włoskiego przysmaku, po czym sami przygotowali pizzę dobierając wybrane przez siebie składniki. Uczniowie mieli okazję poznać wszystkie etapy tworzenia pizzy od przygotowania ciasta, aż po wypiek. Na koniec warsztatów uczniowie zjedli przygotowaną przez siebie pizzę. To się nazywa- przyjemne z pożytecznym.
Renata Szalewicz
Śniadanie to podstawa – nie każdy o tym wie lub pamięta!
Cały czas są dzieci, które nie jedzą rano przed wyjściem do szkoły śniadania.
Aby wpoić dzieciom ten nawyk "jeść śniadanie rano", przeprowadziłam lekcje. pt "Śniadanie to podstawa".
Żeby dzieci zapamiętały coś z tej lekcji tworzyliśmy plakaty na ten temat.
Wypisywaliśmy hasła związane ze śniadaniem:
1.Od śniadania zależy, jak będzie wyglądał twój dzień.
2. Ten pierwszy posiłek dnia dostarczy ci energii do nauki i pracy.
3.Pyszne i zdrowe śniadanie to dawka pozytywnej energii.
Oraz wypisaliśmy powody dla których warto jeść śniadanie.
1. Dostarcza nam energii i wielu składników odżywczych.
2. Zaopatruje szare komórki w glukozę i pobudza mózg do pracy.
3. Nie mamy problemów z pamięcią i koncentracją.
4. Nie odczuwamy zmęczenia.
5. Zapobiega podjadaniu w ciągu dnia, a tym samym otyłości.
6.Śniadanie wzmacnia odporność i poprawia nasze samopoczucie.
Aneta Michalska
Klasy V A i V B były na lekcji w Oceanarium w Gdyni.
„Fauna i flora Bałtyku” - taki temat zajęć, na które składała się: prezentacja multimedialna oraz zajęcia w laboratorium z użyciem binokularów i lup.
Podczas prezentacji uczniowie poznawali charakterystykę Morza Bałtyckiego (linię brzegową, zasolenie, głębokość morza), warunki fizyczno – chemiczne oraz faunę i florę (fitoplankton, fitobentos, zoobentos, nekton ).
Podczas prezentacji wprowadzane były podstawowe pojęcia ekologiczne, a w laboratorium Pani starała się usystematyzować poznane zagadnienia. Była to również okazja do samodzielnej pracy uczniów, poprzez wypełnianie kart pracy. Pod mikoroskopem oglądali krewetki, kiełże, oraz uczyli się rozrózniać rodzaje muszli - małża ( omułek jadalny, sercówka pospolita, rogowiec bałtycki, małgiew piaskołaz).
Po zajęciach zwiedzaliśmy Akwarium Gdyńskie i na koniec każdy uczeń mógł kupić pamiątkę z wycieczki.
Aneta Michalska
Andrzejki– wieczór wróżb odprawianych w nocy z 29 na 30 listopada. U nas w szkole wróżby połączone z zabawą dobyły się 29 listopada. DJ-em byli uczniowie klasy VIII, którzy przygotowali muzykę, do której wszyscy super się bawili.
Aneta Michalska
Lektury w pudełku są ostatnio bardzo popularne na forach internetowych dla polonistów. Uczniowie za pomocą niewielkiego pudełka, mogą z książki, którą przeczytali, wyczarować świat, jaki sobie wyobrazili. Postanowiłam więc wykorzystać ten pomysł na lekcji podsumowującej lekturę dla czwartoklasistów. Uczniowie klasy IVb omawiali lekturę „Opowieści z Narnii”. Poprosiłam uczniów, by już na etapie czytania zastanowili się, jakie rekwizyty będą im się kojarzyły z treścią utworu. W pudełkach znalazły się więc na przykład rysunki bohaterów, szafa z ubraniami czy świerk z zimowego lasu. Oczywiście większość rekwizytów się powtarzała wśród różnych osób, ale pozwoliło to na lepsze utrwalenie treści omawianej książki. Praca zaangażowała wszystkich uczniów, a ich wyobraźnia i kreatywność przerosła wszelkie moje oczekiwania. Zachęcam do obejrzenia zdjęć w naszej galerii i koniecznie do przeczytania książki „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa” – jeśli ktoś jeszcze tej pięknej książki nie zna.
Katarzyna Pęczek
Regulamin konkursu rodzinnego na najpiękniejszą ozdobę świąteczną
TRADYCJE I OBRZĘDY BOŻONARODZENIOWE
Organizator:
Szkoła Podstawowa im. M. Kownackiej w Kłodawie
Rada Rodziców
Cele konkursu:
- kultywowanie tradycji świątecznych
- rozwijanie kreatywności
- integracja rodziców i dzieci
- rozwijanie wyobraźni plastycznej
Konkurs zostanie przeprowadzony w dwóch kategoriach:
I kategoria – ozdoba świąteczna ( np. bombka, mikołaj)
II kategoria – stroik bożonarodzeniowy
Praca może być indywidualna lub zbiorowa ( rodzinna) wykonana dowolną techniką, według upodobań i umiejętności uczestników.
Uczestnicy przystępując do konkursu wyrażają zgodę na dokumentowanie ich twórczości i rejestrację fotograficzną.
Każdą pracę należy podpisać.
Prace należy składać do 15 grudnia 2018 r. do M. Sobczak
Kryteria oceny:
- oryginalny pomysł
- estetyka wykonania pracy
- ogólny wyraz artystyczny
- materiał użyty do wykonania pracy
- zgodność pracy z założeniami konkursu
- stopień trudności
- technika wykonania
- indywidualny charakter pracy
Podsumowanie konkursu i wręczenie nagród odbędzie się 21 grudnia 2018 roku.
Może się okazać, że z powodu choroby nauczyciela i wyjazdu na wycieczkę innego, któraś klasa ma jednego dnia aż 4 godziny z panią od języka polskiego. Dawka nie do przyjęcia, nawet dla miłośników tego języka. Zwłaszcza, gdy polski ma zastąpić aż 2 godziny ukochanego wf-u.
Czy da się pogodzić wf z językiem polskim? Pewnie trudno, ale 30 listopada klasa VI w ramach zastępstwa za wf zmierzyła się z „bieganym” dyktandem (nazywanym czasami też „spoconym”). Inne niż zwykle, aktywizujące i jak się okazało, wcale nie takie proste. Wymagające czytania ze zrozumieniem, prawidłowej wymowy i spostrzegawczości.
Gotowy tekst dyktanda został wywieszony na korytarzu, a zadaniem uczniów - pracujących w parach – było bezbłędne przepisanie tekstu, który znajdował się w znacznej odległości od osoby zapisującej. Było więc dużo biegania i emocji, by jak najszybciej przekazać osobie z pary prawidłowy tekst.
Zabawa się spodobała. Co ciekawe, mimo iż tekst dyktanda był wydrukowany i należało go tylko przepisać – nie było prac bezbłędnych.
Katarzyna Pęczek
27.11.2018 r. Przedszkolaki wraz z klasą 1 wybrali się na wycieczkę do Muzeum Wisły oraz Fabryki Sztuk w Tczewie . Tego dnia słuchaliśmy prelekcji o tematyce obrzędowości Świat Bożego Narodzenia na Pomorzu, a także braliśmy udział w warsztatach artystycznych – malowanie na szkle wzorów świątecznych. Każdy przedszkolak przygotował własnoręcznie swoją pracę i zabrał na pamiątkę . Przeżycia i emocje, które towarzyszyły dzieciom podczas wycieczki na pewno wpłyną na trwałość zdobytej wiedzy i realizację edukacji regionalnej.
Aleksandra Knitter